La mejor opción de formación online

Además de las opciones más comunes en la mayor parte de las plataformas e-learning, creemos que nuestras plataformas www.PlataformaElearning.com es la mejor opción por sus diferencias con otras, como pueden ser:


  • Primera plataforma E-learning que cumple las normas de Accesibilidad Doble A, para personas con discapacidad.
  • Compatible con todos los navegadores.
  • Codificación UNICODE y UTF8 para poder utilizar idiomas no occidentales.
  • Se puede configurar en distintos idiomas.
Plataforma elearning
  • No es una adaptación de una herramienta GPL tipo MOODLE.
  • Adaptable a las necesidades del cliente.
  • Servicio de soporte técnico y asesoramiento e-learning con 10 años de experiencia en el mundo de la formación online.



Herramientas de formación
  • Tabla con los contenidos del curso (pudiendo este ser importado o exportado una vez creado en formato IMS, SCORM o AICC)
  • En la tabla de contenidos el profesor/autor pude configurar:
    • Iconos representativos por tema o módulo
    • Establecer jerarquía y orden de cada tema o módulo
    • Hacer un resumen de cada tema o módulo
    • Cambiar el archivo o ruta principal de cada tema o módulo
    • Modificar ficha de datos de cada lección para SCORM o AICC (Parameters/Web_Launch, AU_Password, scormtype, datafromlms/Core_Vendor, masteryscore, maxtimeallowed (HHHH:MM:SS.ss), timelimitaction)
  • Glosario de términos (con la opción por parte del profesor de ser exportado o importados)
  • Bibliografía (con la opción por parte del profesor de ser exportado o importado)
  • Web grafía (con la opción por parte del profesor de ser exportado o importado)
  • FAQs (pudiendo ser exportado o importado)
  • Calendario del curso con diferentes filtros (programable por los profesores)
  • Carpeta personal (para que el alumno pueda subir sus propios archivos)
  • Calendario personal con diferentes filtros (programable por el propio alumno)
  • Posibilidad de Diplomas o Certificados en PDF de forma automática.
  • Sistema de gestión de convocatorias por curso, para que un profesor pueda tutorizar diferentes convocatorias y grupos.
Herramientas de comunicación
  • Alumnos conectados
  • Chat con configuración de colores, emoticonos, y posibilidad de conversaciones privadas.
  • Posibilidad de crear tantos foros como determine el profesor, con fotografía del alumno en cada mensaje, ordenado, jerarquizado y con la posibilidad de adjuntar archivos.
  • Sistema de Video Chat y Video Conferencias
  • Sistema de Seminarios On-line
  • Envió y gestión de mensajes SMS
  • Comunicador tipo Messenger
  • Realización y gestión estadística de encuestas
  • Sistema de alertas programables tanto para alumnos, profesores y coordinadores.
  • Sistemas de avisos RSS para administración



Herramientas de evaluación y seguimiento
Informe del alumno
  • Expediente Académico completo.
  • Fecha y hora de acceso y salida en cada apartado del campus.
  • Tiempo utilizado en cada vista, general y por apartados.
  • Nº de veces que ha entrado en cada uno de los apartados del curso.
  • Registro de Nº de IP desde el cuál el alumno se ha conectado, para localización geográfica.
  • Gráfico de Porcentaje general y por apartado.
  • Mensajes enviados y recibidos del alumno, tanto en el correo interno de la plataforma, como preguntas enviadas y mensajes en los foros.
Informes y estadísticas de los alumnos visibles en la plataforma y exportables a Microsfot Excel
  • Progreso de los alumnos en la convocatoria
  • Tiempos de conexión por fecha
  • Sesiones y tiempos de conexión
  • Tiempos de conexión por sección
  • Tiempos de conexión por lección
  • Primer y último acceso por alumno
  • Datos introducidos por alumno
  • Calificaciones por test
  • Calificaciones por trabajo
  • Calificaciones finales
  • Informe final por alumno
Estadísticas de usuarios.
  • Usuarios conectados los últimos minutos
  • Detección de usuarios duplicados (alumnos conectados simultáneamente con las mismas claves desde PC´s diferentes)
Informes de Administración
  • Alumnos matriculados
  • Cursos y convocatorias
  • Seguimiento de lecciones completadas (También con información SCORM)
  • Seguimiento de los resultados de las preguntas de los tests
Configuración de Exámenes o Test
  • La configuración de preguntas de test o examen cuantificables que el profesor /autor puede crear del tipo:
    • Adjuntar Archivo.
    • Arrastrar imagen
    • Elegir una
    • Elegir varias
    • Ordenar
    • Parejas
    • Rellenar huecos
    • Respuesta escrita. (sin corrección automática, pero si se pude mostrar la respuesta sugerida por el profesor)
    • Seguir serie
    • Una sobre imagen
    • Varias sobre imagen
  • El profesor puede incorporar imágenes, vídeos o sonidos, tanto en las preguntas como en las respuestas.
  • También puede poner un comentario para la respuesta correcta y para la incorrecta.
  • El profesor podrá importar o exportar a un archivo xml las preguntas y también importar test de otros cursos
  • El test o examen puede configurarse como obligatorio , voluntario o bloqueante
  • Establecer el número de preguntas fijo o aleatorio
  • Puede poner fecha libre o fija para la realización del ejercicio.
  • Ponderación de notas o notas fijas
  • El profesor podrá activar o desactivar el test o examen
  • Configuración de criterios de calificación
Configuración de Trabajos
  • Existe un apartado denominado trabajos donde el alumno leerá el trabajo a realizar, podrá bajarse archivos adjuntados por el profesor para la realización del trabajo.
  • Función de subida de archivos, para que el alumno pueda adjuntar el archivo o archivos con su trabajo, quedando registrado en la plataforma para su posterior evaluación por parte del profesor
  • Función de grabadora de sonido, para que los alumnos puedan dejar mensajes de voz o sonido sobre el trabajo.
  • El profesor puede poner fecha libre o fija para la realización del ejercicio, e indicar la colocación del mismo entre las lecciones o módulos.
  • El trabajo puede configurarse como obligatorio , voluntario o bloqueante.
  • El profesor podrá activar o desactivar el trabajo manualmente.
El profesor pude crear grupos de alumnos
  • Asignar los alumnos a cada grupo.
  • Descripción del trabajo con posibilidad de archivos adjuntos.
  • En cada grupo existirá un chat, un foro y un contenedor de intercambio de archivos

Personal pedagógico y técnico

  • Servicio técnico con sistema de asistencia on-line remota.
  • El personal profesionalizado de Feria Online S.L está altamente cualificado con la experiencia de ser los pioneros del e-learning en España, nuestro primer curso e-learning fue impartido en el año 2001 y desde esta fecha nuestra empresa ha formado a más de 1.000 profesionales en teleformación.

Visita nuestra plataforma en www.PlataformaElearning.com y podrás probar cual es la mejor opción entre las plataformas elearning.

Personal